Seminariet utforskar vikten av att barn går i förskolan och vilka positiva effekter det kan leda till på individ- och samhällsnivå. Under rätt förutsättningar kan deltagande i förskola främja barns hälsa och utveckling, att barn klarar av skolan och får högre skolresultat. I förlängningen fungerar det förebyggande avseende beteendeproblem, missbruk och kriminalitet, men kan även bidra till högre utbildningsnivå, sysselsättning och inkomst. Sammantaget kan förskolan bidra till utjämnande av ojämlika livsvillkor och förutsättningar.
Att få fler barn i förskola ställer samtidigt verksamheten inför stora utmaningar där vi behöver arbeta för att säkerställa förskolans kvalitet och jämlika förutsättningar för barnen. Förutsättningarna för förskolorna ser olika ut inom staden vad gäller bland annat tillgången på pedagogisk personal och språkkompetenser.